新松機(jī)器人：干貨講解，結(jié)合AI的發(fā)球機(jī)器人究竟有哪些硬實(shí)力？

2020-03-30 09:35:17 來(lái)源：新松機(jī)器人 閱讀量：15108 評(píng)論
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　　【塑料機(jī)械網(wǎng) 科技創(chuàng)新】日前，龐伯特在線(xiàn)曝光了發(fā)球機(jī)器人的亮相發(fā)布視頻，從外觀到算法模塊再到應(yīng)用場(chǎng)景，都改變了人們對(duì)于乒乓這個(gè)運(yùn)動(dòng)的既定印象，以一種頗具未來(lái)感的方式重新定義了乒乓運(yùn)動(dòng)的參與、訓(xùn)練和賽事的呈現(xiàn)方式。
 
　　作為中國(guó)乒乓球?qū)W院和新松機(jī)器人的純正血脈，龐伯特發(fā)球機(jī)器人的正式發(fā)布也得到了中國(guó)乒乓球?qū)W院院長(zhǎng)施之皓先生和新松機(jī)器人總裁曲道奎先生的支持與祝福。
 
中國(guó)乒乓球?qū)W院
 
新松機(jī)器人
 
　　那么今天，我們就來(lái)總結(jié)一下，龐伯特發(fā)布會(huì)上到底說(shuō)了啥。
 
　　從青銅到，有龐伯特就夠了
 
　　為什么這么說(shuō)呢？
 
　　昨天發(fā)布會(huì)中提到，龐伯特發(fā)球機(jī)器人能夠?yàn)橛?xùn)練者提供了一個(gè)定制的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練環(huán)境。任何人都可以在手機(jī)端自定義旋轉(zhuǎn)類(lèi)型、落點(diǎn)位置以及訓(xùn)練課程，且能通過(guò)龐伯特對(duì)某一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行強(qiáng)一致性的訓(xùn)練，刺激極限，快速形成強(qiáng)烈的肌肉記憶。
 
　　傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練方式中，往往會(huì)依靠教練本身來(lái)對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行喂球，這種方式對(duì)教練本身的體能和水平都提出了非常高的要求，不同水平的球員也要配備不同水平的教練，教練體能的損耗也會(huì)對(duì)訓(xùn)練質(zhì)量產(chǎn)生影響。
 
　　且不說(shuō)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，就算是業(yè)余愛(ài)好者之間相互battle，都得找一個(gè)勢(shì)均力敵的伙伴，退一步說(shuō)，就算當(dāng)前水平相當(dāng)，雙方的進(jìn)步速度也各有差異。茫茫人海中，哪里去找一個(gè)和你水平相當(dāng)又能配合你進(jìn)步的另一半呢？
 
　　別想多，我說(shuō)的是另一個(gè)伙伴。
 
　　但面對(duì)龐伯特，無(wú)論你是哪一個(gè)水平，你都可以將龐伯特調(diào)節(jié)至適合自己當(dāng)前水平的訓(xùn)練模式來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。
 
　　如果，你是一個(gè)裝(人)備(民)控(幣)玩家，那么龐伯特還能夠讓你的各種球拍發(fā)揮更大的作用。給龐伯特?fù)Q上不同的裝備等于給它提供了不同的屬性buff，龐伯特就能打出各種不一樣的球。球拍的快換增加了訓(xùn)練的豐富多樣性，也是你從青銅到一路升級(jí)的必要裝備區(qū)。
 
數(shù)據(jù)盡在掌握，比你更懂你自己
 
　　作為發(fā)布會(huì)中的“大菜”——人工智能算法，同時(shí)也是大家關(guān)注的部分，主要分為了軌跡分析和動(dòng)作分析兩個(gè)模塊，它們分別利用了兩臺(tái)分布式雙目視覺(jué)系統(tǒng)來(lái)捕捉球及運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)軌跡、結(jié)合人工智能算法進(jìn)行深度學(xué)習(xí)而形成。
 
　　在龐伯特身上，這兩個(gè)模塊就像是龐伯特的左腦和右腦，一邊負(fù)責(zé)分析乒乓球的運(yùn)動(dòng)軌跡，一邊負(fù)責(zé)觀察人類(lèi)的出球動(dòng)作，將乒乓球動(dòng)作轉(zhuǎn)化成可視的數(shù)據(jù)，快速分析，制定技戰(zhàn)術(shù)策略分析，高效精準(zhǔn)調(diào)整訓(xùn)練。
 
　　現(xiàn)有乒乓運(yùn)動(dòng)中，存在運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作過(guò)快，旋轉(zhuǎn)速度未知，落點(diǎn)一致性未知等問(wèn)題。沒(méi)有直觀的數(shù)據(jù)，對(duì)于很多復(fù)雜情況的分析就總還差那么一口氣。
 
　　業(yè)余乒乓愛(ài)好者也有相同的問(wèn)題，光看視頻學(xué)知識(shí)，但沒(méi)有專(zhuān)業(yè)具體的指導(dǎo)和反饋，那就是一看就會(huì)，一打就廢。你的眼睛說(shuō)你會(huì)了，你的手說(shuō)：“不，你沒(méi)有。”
 
　　如果有了數(shù)據(jù)加持，訓(xùn)練者能夠更清晰直觀地知道自己的動(dòng)作問(wèn)題出在了哪兒，哪個(gè)動(dòng)作還需要強(qiáng)化訓(xùn)練。
 
　　甚至，龐伯特具有一套自開(kāi)發(fā)的評(píng)分系統(tǒng)，訓(xùn)練者還能夠看到自己的能力在全國(guó)的乒乓運(yùn)動(dòng)者中的排名，排行榜的球速記錄也能被隨時(shí)刷新。
 
這，也，太刺激了一點(diǎn)吧！你是青銅還是？一眼便知。
 
　　這兩個(gè)模塊不僅可以和龐伯特發(fā)球機(jī)器人配合使用，也可以單獨(dú)使用于其他場(chǎng)景。比如在球賽場(chǎng)地，將這兩個(gè)模塊搭配使用，就可以采集到現(xiàn)場(chǎng)兩個(gè)球員快到肉眼看不見(jiàn)的乒乓球軌跡數(shù)據(jù)，為未來(lái)的訓(xùn)練提供了數(shù)據(jù)參考。這就讓龐伯特的算法模塊本身具有了更廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景。
 
　　龐伯特，不止于發(fā)球
 
　　在發(fā)布會(huì)的后，我們見(jiàn)到了一位老朋友，亮相過(guò)2018世界人工智能大會(huì)的龐伯特X-ONE對(duì)打機(jī)器人，這次它的身份變成了發(fā)球機(jī)器人的學(xué)生。
 
　　用發(fā)球機(jī)器人教學(xué)對(duì)打機(jī)器人，這是一場(chǎng)預(yù)知不了結(jié)果的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們究竟能把兩者的潛能發(fā)揮到什么程度呢？
 
　　一個(gè)運(yùn)用快速的學(xué)習(xí)能力，配合專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練課程，學(xué)習(xí)不同的回球策略；一個(gè)用專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練模式，靈活根據(jù)徒弟的進(jìn)步調(diào)整課程訓(xùn)練。究竟后是對(duì)打讓發(fā)球用盡了發(fā)球的招數(shù)呢，還是發(fā)球讓對(duì)打摸不著對(duì)打技巧的天花板呢？
 
　　在4-6月，我們會(huì)在B站（龐伯特）定期發(fā)布機(jī)器人課堂的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，歡迎大家來(lái)B站關(guān)注我們，和我們互動(dòng)，也可以在彈幕里發(fā)表下你的看法。
 
　　不過(guò)無(wú)論如何，乒乓球發(fā)球機(jī)器人和陪練機(jī)器人都絕不會(huì)是龐伯特的終點(diǎn)。究竟龐伯特還能做什么新的嘗試和新的挑戰(zhàn)，還能挖掘哪些技術(shù)間的交叉融合？這個(gè)答案，我們可以拭目以待。但肯定的是，龐伯特，不止于發(fā)球。

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